Мовностилістичні особливості казки Г.Х. Андерсена Гидке каченя
ЗМІСТ
ВСТУП.. 3
РОЗДІЛ 1. Г.Х. АНДЕРСЕН – ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ВИДАТНОГО КАЗКАРЯ.. 5
1.1. Життєвий і творчий шлях Г.Х. Андерсена. 5
1.2. Загальне визнання – довгоочікувана винагорода за страждання. 9
РОЗДІЛ 2. МОВНОСТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КАЗКИ Г.Х. АНДЕРСЕНА „ГИДКЕ КАЧЕННЯ”. 12
2.1. Поняття казки як жанру народнопоетичної творчості. Стиль казок Андерсена 12
2.2. Аналіз казки «Гидке каченя». 17
2.3. Композиційно-мовні особливості казки „Гидке каченя”. 20
2.4. Характеристика героїв казки „Гидке каченя”. 23
ВИСНОВКИ.. 26
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.. 28
ВСТУП
Актуальність дослідження. Ганс Хрістіан Андерсен - один з небагатьох письменників світової літератури, які зуміли до кінця відобразити свій час, висловити своє ставлення до речей, свої думки, почуття, свій світогляд не в романах, оповіданнях, а тільки в казці.
Сам Андерсен говорив про світ своїх казок наступне: «Казкова поезія - це сама широка область поезії, вона простягається від кривавих могил давнини до різнокольорових картинок простодушної дитячої легенди, вбирає в себе народну літературу і художні твори, вона для мене представниця поезії, і той, хто нею оволодів, може вкласти в неї і трагічне, і комічне, і наївне, і іронію, і гумор, до послуг його і струни ліри, і лепет дитини, і мова натураліста».
У тематиці своїх казок, у тих образах Андерсен виходить далеко за межі тієї архаїчної дійсності, яка відбилася в датських народних казках. І все це тому, що казка була для Андерсена не літературним поняттям, не тільки жанром, не сукупністю фантастичних подій, а чимось значно більшим.
У казці Андерсен знайшов форму, в якій він органічно зумів висловити своє ставлення до життя. Казка в якійсь мірі стала для нього способом бачити світ, способом пізнання світу.
Казки Андерсена вважаються більш ускладненими, глибокими, мають подвійного адресата: через захопливість фабули вони приваблюють дітей, а глибиною змісту — дорослих. Його казки написано простою мовою, наближеною до народної, і цим вони є близькими до дитячого розуміння. Але за удаваною простотою приховується філософський підтекст, який є незрозумілим дітям, але цікавить дорослих.
Казка «Гидке каченя» вважається одним з найкращих творів автора. І це неспроста, адже історія гидкого каченяти воістину реалістична. Сам Ганс Хрістіан Андерсен зумів зберегти себе, незважаючи на перенесені в житті складності, пов'язані з постійною бідністю і труднощами в навчанні та письменницьку кар'єру. І це ще раз підтверджує, якою він був великою людиною.
Про найбільш серйозні речі в казці Андерсен вмів розповісти простою і зрозумілою мовою.
Об’єктом курсового дослідження є казка Г.Х. Андерсена „Гидке каченя”.
Предмет дослідження – мовностилістичні особливості казки Г.Х. Андерсена „Гидке каченя”.
Мета курсової роботи полягає у дослідженні життя та творчості Г.Х.Андерсена та мовностилістичних особливостей казки „Гидке каченя”.
Відповідно до мети дослідження формулюються його основні завдання:
розглянути життєвий і творчий шлях Г.Х. Андерсена;
вивчити поняття казки як жанру народнопоетичної творчості;
проаналізувати мовностилістичні особливості казки Г.Х. Андерсена „Гидке каченя”.
Методи дослідження: метод аналізу та синтезу наукових джерел, описовий метод.
Структура роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаної літератури.