Вирішення конфліктних ситуацій у сімейних стосунках
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ СІМЕЙНИХ КОНФЛІКТІВ 5
1.1. Поняття сімейних конфліктів та їх особливості 5
1.2. Причини конфліктів в сім’ях, їх класифікація 11
1.3. Теорія і практика розв’язання конфліктів, які виникають у сім’ї 16
РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНІ ШЛЯХИ НАДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ВИРІШЕННЯ СІМЕЙНИХ КОНФЛІКТІВ 22
2.1. Методи надання психологічної допомоги сім’ям при вирішенні конфліктних ситуацій 22
2.2. Тренінгова програма «Конструктивне вирішення конфліктів у сімейних взаємостосунках» 28
2.3. Рекомендації молодій сім’ї щодо оптимізації подружніх взаємин 34
ВИСНОВКИ 40
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 42
ВСТУП
Актуальність дослідження. Дослідження, проведені соціологами та психологами, констатують стан кризи, у якій опинилась сучасна сім’я. Саме вона виявляє особливу чутливість до погіршення умов життя. У багатьох країнах світу тривалий час існує мережа консультативних психологічних кабінетів, куди люди регулярно звертаються за допомогою. Більшість сімей мають свого «домашнього» психолога, допомога якого є багатофункціональною: робота з сімейними конфліктами й дискомфортними станами особистості; розв’язання питань взаємостосунків дітей і батьків і т.д.
У зв’язку з цим зростає роль соціально-психологічних фахівців, психологічних консультантів в усуненні або хоча б пом’якшенні конфліктних ситуацій, налагодженні нормальних взаємин у сім’ях (між подружжям, тими, хто лише бере шлюб, батьками й дітьми). Психологи здійснюють таку роботу шляхом діагностування, консультування, проведення інших індивідуальних та колективних заходів.
Основна мета психологічної допомоги - допомогти клієнту або сім’ї самим знайти шляхи і засоби розв’язання проблеми, що виникла у стосунках, психологічно підготувати в нього (у них) готовність піти на подолання сімейних проблем, що виникли, через зміну особистісного до них ставлення.
На наш погляд питання запобігання, прогнозування, діагностики та подолання сімейного конфлікту в роботі психолога є досить важливими. Саме завдяки точному прогнозу, ефективним методам діагностики й профілактики можна досягти більш ефективних результатів при подоланні конфлікту, а при проведенні певної роботи на предконфліктній стадії і його запобігання.
У сучасній психології прийнято вважати, що важливо не стільки вміти запобігати конфліктам, скільки ефективно їх долати. Уникнення конфлікту не знімає проблеми протиріч у сім’ї, а тільки посилює її, зберігаючи депривацію значущих потреб членів сім’ї.
Питанням сімейних конфліктів та причин їх виникнення присвячені праці В.О. Сисенко, Н.Г. Юркевича, Н.В. Грішиної, А.Я. Анцупова, А.І. Шипилова та ін. У роботах цих авторів знайшли своє відображення окремі питання конфліктів у сім’ї, зокрема, розлучення, причин конфліктів, форми конфліктної взаємодії. Як свідчить практика, чим докладніше вчені вивчають сімейні стосунки, тим більше переконуються в неможливості існування безконфліктних сімей.
Об’єкт дослідження – міжособистісні конфлікти в сім’ї.
Предмет дослідження - психологічні чинники виникнення подружніх конфліктів та їх профілактика.
Мета роботи - з’ясувати психологічні чинники виникнення сімейних конфліктів, обґрунтувати та розробити на цій основі систему роботи з попередження сімейних конфліктів.
Для реалізації зазначеної мети необхідно вирішити наступні завдання:
- розглянути психологічні особливості сім’ї, як малої соціальної групи, та особливості міжособистісних конфліктів в сім’ї;
- визначити причини виникнення сімейних конфліктів, їх класифікацію;
- дослідити теорію і практику розв’язання конфліктів, які виникають у сім’ї;
- розробити систему роботи з надання психологічної допомоги при вирішенні та попередженні сімейних конфліктів.
Для розв’язання поставлених завдань у дослідженні було використано такі методи дослідження: теоретичні – аналіз, синтез, систематизацію, узагальнення, порівняння, класифікацію матеріалів фахової літератури з окресленої проблематики; порівняння й узагальнення даних теоретичних та експериментальних досліджень.
Структура роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.