План

1. Вплив досліджень В. Вундта на розвиток психодіагностики

2. Принцип професійно-етичних стандартів психологічної науки

3. Вербальні стандартизовані стимули

3. Вербальні стандартизовані стимули

Вербальні стимули — це висловлені питання, твердження і завдання. Стандартизовані стимули є однаковими для всіх випробовуваних, тоді як індивідуально орієнтовані підбираються окремо для кожного конкретного випробовуваного. Невербальні стимули — це картинки, фігури, значки, плями і тому подібне Крім того, невербальні стимули можуть звертатися до сфери не лише зорового сприйняття, а і інших відчуттів (слух, дотик, нюх, смак). Параметри статичних невербальних стимулів постійні в часі, а в динамічних об'єктів можуть змінюватися форма, колір, висота тону звуку і так далі

Характеристика форм тестових завдань доповнюється описом порядку пред'явлення стимулів в процесі психодіагностичного експерименту. Цей порядок може бути фіксованим і змінним. Різновидом змінного порядку є випадкове пред'явлення стимулів, яке застосовується, наприклад, для організації рандомізованого дослідження. Інший різновид пов'язаний з використанням у ряді психодіагностичних методик зворотного зв'язку з випробовуваним, коли зміст і форма поточного стимульного матеріалу залежать від реакцій випробовуваного на попередні стимули.

Способи відповідей випробовуваного на тестові стимули розділяються на закриті, відкриті і динамічне реагування через органи управління. При закритому способі всі відповіді в сукупності утворюють повну групу, або, іншими словами, всі можливі види відповідей заздалегідь відомі. Ці відповіді можуть здійснюватися у формі вибору з «меню відповідей» (залежно від об'єму меню розрізняють методики з альтернативним і множинним вибором), за допомогою оцінювання значення якої-небудь ознаки за заданою шкалою, шляхом відновлення частин пропозицій, фігур і т. д., а також за допомогою переструктурування даних. Відкриті способи передбачають відповіді випробовуваного на стимули, що пред'являються, у вільній формі. При цьому можуть бути регламентовані лише найзагальніші вимоги до форми відповіді (вербальна або невербальна, орієнтовний об'єм і час). Відкриті способи включають відповіді у вигляді доповнення заданого стимулу і відповіді, в яких повністю допускається вільне конструювання. При динамічному реагуванні через органи управління використовуються перцептивні і моторні здібності випробовуваного.

Нижче наводяться характеристики можливих форм поєднань тестових завдань з видами відповідей випробовуваних, які ілюструються посиланнями на відомі психодіагностичні методики, а також дається оцінка співвідношення якісного і кількісного компонентів в процедурах аналізу експериментальних даних для кожного виділеного класу психодіагностичних методик.

Стимули — вербальні стандартизовані.

Відповіді — закриті, типу «Вибір».

Поєднання вербальних стандартизованих стимулів із закритими відповідями типу «Вибір» визначає найобширніше коло психодіагностичних методик — тести-опитувальників. Завдання в цих тестах представлені у вигляді питань або тверджень, відносно яких випробовуваний виносить думки (найчастіше використовується дво- або трьохальтернативний вибір відповідей, наприклад, «Вірно», «Невірно», «Не можу сказати»). За змістом серед тестів-опитувальників умовно виділяють опитувальників-анкети, біографічних опитувальників і особових опитувальників.

Опитувальники-анкети призначені для здобуття якої-небудь інформації про обстежуваного, що не має безпосереднього відношення до його особових особливостей. Прикладом може служити скринінг-тест Мічігану виявлення алкоголізму, для якого характерний слабкий зв'язок отриманих результатів з особовими показниками обстежуваних.

Біографічні опитувальники орієнтовані на здобуття даних про історію життя людини. Найбільш типові питання в них відносяться до рівня і характеру освіти, спеціальним навикам і іншим відносно об'єктивним показникам. Інформація, що дається біографічними опитувальниками, як правило, є допоміжною для здобуття достовірної інтерпретації результатів психодіагностичних тестів, але може носити і власне діагностичний і прогностичний характер.

Особові опитувальники представляють найбільш об'ємну групу тестів-опитувальників. Вони призначені для вимірювання різних особливостей особистості. Одна і та ж психологічна змінна в цих опитувальниках відбивається групою пунктів (не менше 6—7). Пункти можуть бути прямими, що апелюють безпосередньо до досвіду суб'єкта (наприклад: Чи боїтеся Ви темноти?), або до думок випробовуваного, в яких побічно виявляється його особистий досвід або переживання (наприклад: Більшість людей чесна). Опитувальники будуються як одновимірні, представляючі одну змінну, або багатовимірні, такі, що одночасно відображають декілька особових показників. Серед особових опитувальників виділяють опитувальників рис особистості, типологічних опитувальників, опитувальників мотивів, інтересів, цінностей і установок.

Вживання тестів-опитувальників характеризується малою мірою залученості психодіагноста в процедуру обстеження. Алгоритми обробки результатів цих тестів, як правило, є нескладною процедурою підрахунку кількості збігу відповідей випробовуваного з так званим діагностичним ключем і подальше приведення отриманого результату до нормованого вигляду. Вочевидь, автоматизація подібного тестування за допомогою сучасних комп'ютерів є нескладним технічним завданням. Основні труднощі зустрічаються на етапі формування автоматизованої інтерпретації даних багатовимірних тестів-опитувальників.

«Ручне» використання тестів-опитувальників передбачає фіксований порядок пред'явлення стимулів. Зміна цього порядку на випадковий наводить до рандомізованого типа психодіагностичного експерименту. Включення за допомогою комп'ютера зворотного зв'язку забезпечує проведення так званого адаптивного тестування.

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 17

Безкоштовна робота

Закрити

Психодіагностика 11

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.