Організаційно-педагогічні умови розвитку і формування особистості засобами мистецтва
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ І. Теоретичні основи розвитку і виховання особистості засобами мистецтва 5
1.1 Формування духовної особистості – головна мета мистецького навчання і виховання 5
1.2 Вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості 10
Розділ ІІ. Організаційно-педагогічні умови розвитку і формування особистості засобами мистецтва 14
2.1 Система організаційних форм та методів розвитку і формування особистості засобами мистецтва 14
2.2 Організаційно-педагогічні умови організації мистецьких занять як засобу формування особистості 18
Висновки 30
Список використаних джерел 32
Вступ
Актуальність теми. Проблема реалізації виховного, розвивального впливу мистецтва на становлення особистості є однією з фундаментальних в теорії і практиці педагогіки. Формування духовного світу людини, закономірності гармонізації її життя, забезпечення природного входження до соціального середовища складають нині особливо важливий предмет наукових пошуків.
Аналіз наукового доробку (К. Абульханова-Славська, І. Бех, В. Роменець та ін.) дає підстави для окреслення таких позицій, як визнання особистості суб'єктом діяльності, підкреслення ролі саморозвитку в становленні особистості, активізаціяіндивідуально-стильового способу її життєдіяльності. Сучасними вченими (І. Зязюн, О. Семашко та ін.) також плідно досліджуються проблеми визначення сутності мистецтва як форми відтворення дійсності, духовного світу людини та її самовираження; виявлення жанрових різновидів функціонування мистецтва в суспільстві; з'ясування ставлення різних прошарків населення, різних його вікових груп до мистецтва. Культурологічні засади розвитку духовності, проблема актуалізації художнього досвіду як чинника становлення особистості знайшла ґрунтовне відображення у дослідженнях Жорнової О. І., А. Могильного, О. Шевнюк. Разом з тим питання розвивального потенціалу мистецької діяльності, специфіки та педагогічних умов його реалізації в сучасних умовах функціонування мистецької освіти вивчено недостатньо.
Важливими і актуальними питаннями сучасної теорії і практики викладання мистецьких дисциплін виступають такі, як дослідження можливостей мистецької діяльності в цілеспрямованому розвитку особистості, визначення умов мистецько-педагогічної підтримки цього процесу та висвітлення напрямів розробки технологічних підходів його здійснення.
Об’єкт нашого дослідження – розвиток і формування особистості.
Предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови розвитку і формування особистості засобами мистецтва.
Мета дослідження – визначити вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості, виявити організаційно-педагогічні умови розвитку і формування особистості засобами мистецтва.
Завдання:
1. Здійснити аналіз психолого-педагогічної та мистецької літератури з досліджуваної проблеми.
2. Дослідити вплив засобів мистецтва на формування і розвиток особистості.
3. Розробити та апробувати систему організаційних форм та методів розвитку і формування особистості засобами мистецтва, проаналізувати їх ефективність.
4. Виявити організаційно-педагогічні умови розвитку і формування особистості засобами мистецтва.
Структура роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.