План

1. Системи автоматизованого контролю знань.

2. Мультимедійний проектор. Під’єднання до джерел інформації

3. Методика використання мультимедійного проектора на уроці.

4. Техніка безпеки під час роботи з мультимедійним проектором.

5. Поняття мультимедійного комплексу.

6. Використання інтерактивних дошок вчителем початкової школи.

7. Режими роботи інтерактивних дошок.

8. Функції інтерактивних дошок.

9. Способи використання інтерактивних дошок в навчальному процесі.

10. Методика використання відеоапаратури.

11. Методика організації і проведення веб-занять.

12. Методика організації і проведення веб-конференцій.

13. Сфери застосування відео конференцій.

14. Використання веб-камери у навчальному процесі.

1. Системи автоматизованого контролю знань.

QUIZLET можна створювати тести, в яких учні будуть вибирати вірні відповіді із запропонованих, зіставляти зображення та інформацію або вписувати власні варіанти.

PROPROFS тести на будь-який смак - можна запропонувати на вибір один або кілька варіантів, попросити заповнити пропущене слово або написати розгорнуту відповідь. Сервіс дозволяє додавати в завдання текстові документи та презентації, файли PDF, а також зображення, аудіо- та відеофайли. Завершивши роботу над тестом, можна залишити його в загальному доступі на сайті Proprofs або вбудувати на свою сторінку. Хоча сервіс безкоштовний, можливості Proprofs розширюються в платних тарифах.

PLICKERS Мобільний додаток для вчителів, що допомагає влаштовувати опитування прямо у класі. Учням видаються спеціальні бланки з варіантами відповідей (A, B, C і D) - почувши питання, вони піднімають потрібні картки, які вчитель сканує камерою смартфону. Plickers дозволяє аналізувати результати окремого учня або вивчати статистику усього класу. Додаток працює на Android і iOS, а завантажується безкоштовно.

QuestionWriter 3.0 – це проста у використанні сервісна програма для створення багатоваріантних флеш-тестів. Дана програма абсолютно безкоштовна для особистого використання.

Контрольно-діагностична система TEST-W призначена для перевірки знань тестуванням на комп'ютері. Вихідний тест може мати будь-яку кількість питань (рекомендується від 30 до 50 і більше). З вихідного тесту методом випадкового вибору послідовно виводиться задана кількість питань (наприклад, 25). Таким чином, кожен учень одержує свій відмінний від сусідів набір питань, що забезпечує індивідуалізацію і об'єктивність оцінки. На кожне питання тесту пропонується 5 варіантів відповідей, серед яких від одного до трьох вірних. Учню потрібно вказати правильні, на його думку відповіді і перейти до наступного питання. Час відповіді на тест обмежений. Рекомендується проводити тестування на протязі 10-15 хвилин для кількості питань 20-25.

MyTest – це система програм (програма тестування учнів, редактор тестів та журнал результатів) для створення та проведення комп’ютерного тестування, збору та аналізу результатів, виставлення оцінок за вказаною в тесті шкалою.


2. Мультимедійний проектор. Під’єднання до джерел інформації

Значення мультимедійного проектора полягає у тому, що його використання дає можливість позбутися недоліків апаратів статичної проекції і значно розширити види носіїв зорової і звукової інформації. Мультимедійний проектор забезпечує на екрані зображення високої якості в затемненому і незатемненому приміщеннях. Він працює з комп’ютерами, ноутбуками, відеомагнітофонами, DVD-плеєрами, телевізорами, інтерактивними дошками, цифровими фотоапаратами, мобільними телефонами, відеокамерами. Мультимедійний проектор– це сучасний проекційний апарат, призначений для демонстрування на екрані із звуковим супроводом відеоінформації, записаної на жорсткому комп’ютерному диску (вінчестері), на оптичних дисках різних форматів, відеомагнітній стрічці, флеш-дисках (флеш-носіях), дискетах, а також відеоінформації безпосередньо з телевізора, цифрового фотоапарата, відеокамери, відеомагнітофона, мобільного телефона, DVD-плеєра та інформації, яка вводиться в комп’ютер за допомогою клавіатури.

Для під’єднання мультимедійний проектор і названі апарати мають спеціальні гнізда і роз’єми. В комплект входять різні аксесуари, які дають можливість належним чином під’єднати до нього різні джерела інформації.


3. Методика використання мультимедійного проектора на уроці.

Мультимедійні проектори використовуються у загальноосвітніх школах, професійно- технічних училищах, позашкільних навчальних закладах при викладанні всіх навчальних дисциплін і проведенні різних форм позакласної роботи для відтворення на екрані із звуковим супроводом різноманітних видів відеоінформації. До них можна віднести наступні:. 1. Навчальні кінофільми. 2. Навчальні телевізійні фільми. 3. Телевізійні передачі художнього, технічного, природничого, математичного, історичного, мовно-літературного, музичного, політичного та виховного напрямків і змісту, які йдуть у прямому ефірі або записані на відповідні носії інформації. Їх систематичний перегляд значно доповнить, розширить і поглибить знання, вміння і навички учнів, отримані в процесі урочної діяльності, сприятиме національному вихованню і розвитку учнівської молоді. 4. Прямі телевізійні передачі з місця подій та їх перегляд на великому екрані за допомогою мультимедійного проектора. До таких передач можна віднести наступні: - паради, демонстрації, мітинги, зібрання громадян для вирішення різних питань; - олімпійські ігри, першість світу, континентів, регіонів, держав, України з різних видів спорту; - виступи мистецьких колективів, груп, індивідуальних виконавців, колективів художньої самодіяльності на концертах, конкурсах, змаганнях; - дослідження та освоєння Всесвіту, небесних тіл, космічного простору, польоти космічних кораблів та апаратів; - незвичайні явища: землетруси, виверження вулканів, повені, урагани, пожежі, аварійні ситуації у космосі, повітрі, на воді та на землі; - інтерв’ю з видатними вченими, політичними діячами, цікавими людьми; - телевізійні репортажі з музеїв, виставок, конкурсів, змагань, презентацій, концертів, різних масових заходів.


4. Техніка безпеки під час роботи з мультимедійним проектором.

1. Прочитайте керівництво користувача. Дотримуйте інструкції з експлуатації. 

2. Джерела живлення. Цей пристрій дозволяється підключати тільки до такого типу джерела живлення, напруга якого не перевищує допустимого діапазону, вказаного на маркувальній табличці і шнурі живлення. 

3. Джерело світла. Забороняється дивитися в об'єктив під час роботи лампи. Яскраве світло, випромінюване лампою, може ушкодити органи зору

4. Вентиляція. Отвори в корпусі пристрою призначені для вентиляції пристрою і забезпечують надійну його роботу та захист від перегріву. Забороняється закривати ці отвори, поміщаючи виріб на ліжко, диван, підстилку або аналогічну поверхню. Цей виріб забороняється розміщувати в закритому просторі, наприклад, книжковій шафі або на вбудованій полиці, якщо не забезпечена достатня вентиляція. 

5. Джерела тепла. Цей виріб слід розташовувати оддалік джерел тепла, наприклад, радіаторів, опалювальних батарей, нагрівальних плит і інших пристроїв, які випромінюють тепло (зокрема підсилювачів). 

6. Волога. Забороняється експлуатувати цей виріб поблизу джерел води і вологи. 

7. Очищення. Перш ніж приступити до очищення виробу, від'єднайте його від розетки мережі живлення. Забороняється застосовувати рідкі й аерозольні миючі засоби. Для очищення слід застосовувати м'яку тканину. 

8. Захисткабелю живлення. Кабелі живлення слід прокладати в місцях, де на них неможливо буде наступити або передавити важкими предметами. Особливу увагу потрібно приділити вилкам, розеткам і місцям з'єднання кабелю живлення з пристроєм. 

9. Перевантаження. Забороняється підключати надмірне навантаження до розеток мережі живлення; для зниження ризику ураження електричним струмом забороняється використовувати полярну вилку з подовжувальними шнурами, штепсельними або іншими розетками, за винятком тих, які оснащенні заземленням і в які контакти вилки можуть бути вставлені повністю, не допускаючи їх оголення. Інакше існує небезпека ураженням електричним струмом і виникнення пожежі.

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 14

Безкоштовна робота

Закрити

Інформаційні технології в освіті 6

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22 та (050) 297–73–76
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.