План

1. Основні види зображувальної діяльності.

2. Ознайомлення учнів з видами декоративного малюнку

3. Портрет, карикатура, дружній шарж

4. Значення ігрових форм і методів навчання.

5. Взвємозв’язок композиційної будови з художньо-образоною виразністю зображення. Навчання учнів свідомого вибору композиційних засобів.

6. Засоби зображення «добрих» і «злих» персонажів

7. Структура і зміст процесу навчання

8. Емоційно-виражальні можливості композиції (статична, динамічна, експресивна).

9. Різновиди декоративних композицій

1. Основні види зображувальної діяльності.

Малювання – це графічно – живописний засіб зображення предметів і явищ, основою якого є колорит, форма, композиція. Спостерігаючи предмет, діти повинні вміти передавати в малюнку його характерні властивості, створювати художній образ, відображати сюжет; засвоювати деякі елементи візерунка (в декоративному малюванні), поступово набуваючи первинні навички техніки малювання.

Ліплення – це пластичне, об’ємне зображення предметів. Способом пластичного зображення діти повинні вміти передавати форму предметів, фігур, тварин, птахів, людини; використовувати матеріал (глина, пластилін та інші), який дозволяє змінювати зовнішній вигляд персонажів, їх рухи, пози, досягаючи необхідної виразності.

Аплікація – це декоративно – силуетний спосіб зображувальної діяльності. Діти повинні вміти вирізувати з паперу різні силуети, візерунки, орнаменти, наклеювати їх на кольорове тло, створюючи повну гармонію. При цьому у дитини розвивається координація рухів рук, самоконтроль, а в роботі з папером, ножицями, клеєм набуваються технічні навички. Конструювання – це продуктивна діяльність, в процесі якої створюються різноманітні іграшки з різних матеріалів або споруди з будівельних матеріалів та конструкторів. Конструювання має загальне із образотворчою діяльністю, бо створюючи будь – яку конструкцію, слід обмірковувати задум, виконати ескіз у вигляді малюнка на папері, вирішувати оформлення предмета не лише у відношенні форми, додаткових деталей, але й кольору. Конструювання з різних матеріалів більш ніж малювання, ліплення та аплікація пов’язано з грою. Гра дуже часто супроводжує процес конструювання, а зроблені вироби діти завжди використовують в іграх. Всі розглянуті види образотворчої діяльності тісно пов’язані між собою. Цей зв’язок відбувається перш за все крізь зміст робіт. Деякі теми є спільними для всіх видів – зображення будинків, транспорту, тварин тощо. Зв’язок між різними видами образотворчої діяльності здійснюється шляхом послідовного оволодіння формоутворюючими рухами в роботі з різними матеріалами. Так, ознайомлення з округлою формою краще розпочати з ліплення, де вона дається об’ємною. В аплікації дитина знайомиться з площинною формою кола. В малюванні створюється лінійний контур.

Таким чином під час планування роботи вихователь повинен ретельно продумати, використання якого матеріалу дозволить дітям швидко і легко оволодіти навичками зображення. Знання, які одержують дошкільники на заняттях одним видом зображувальної діяльності, можуть з успіхом використовуватись на заняттях з іншим видом роботи і з іншим матеріалом.


2. Ознайомлення учнів з видами декоративного малюнку

Щоб успішно навчити дітей декоративно-тематичного малювання в школі, правильно розвивати в них образне мислення і творчі здібності, учитель має розуміти особливості дитячого малюнку.

Декоративне мистецтво нерозривно повязане з виробництвом матеріальних благ. Адже ткацтво, килимарство, будівельна справа повинні насамперед задовольняти не тільки матеріальні, а й естетичні потреби людини. Декоративні сюжети можна побачити на килимах, рушниках, тарелях,

Учні на уроках праці, образотворчого мистецтва, учать різні види і техніки виконання декоративних малюнків, складають різноманітні композиції.

Є такі види декоративного малювання: карбування; різьблення; аплікація; оздоблення; розпис; вишивка.

Декор – система, сукупність декоративних елементів (прикрас) в архітектурі та прикладному мистецтві.

До специфічних образотворчих видів декору відносяться сюжетне зображення, символічне зображення й орнамент.

Сюжетне зображення - це малюнок на поверхні предмета, що зображує якесь визначене явище, подію, конкретної чи людину річ.

Символічне зображення - це умовний образ, що позначає яке-небудь поняття, ідею, явище. У вузькому змісті символ зявляється у виді умовного знака, наприклад пятикутної зірки, чи у виді монограми - сплетення перших букв імені і прізвища. Досимволічних зображень належать емблеми, герби, знаки (поштові і фабричні, грошові знаки, медалі й ордена).

Орнамент - це візерунок, заснований на повторі і чергуванні складових його елементів. Орнамент може зображувати конкретні форми - листочки, квіти, комах, птахів - з досить великим наближенням до натури і менш конкретні, узагальнені і навіть абстрактні форми - прямокутники, трикутники, кола, ромби та інші фігури. Декоративні елементи і ланки часто зображують предмети навколишньої людини середовища і художньо виражають відношення до них самої людини.

Сюжетні, символічні зображення й орнаменти своїми ритмами, симетрією, контрастами підвищують емоційну виразність речей, красу їхньої форми, єдність їхнього зовнішнього вигляду і змісту.


3. Портрет, карикатура, дружній шарж

Портрет - мальоване, скульптурне або фотографічне зображення людини або групи людей, а також відповідний жанр образотворчого мистецтва. Портрет – один з найскладніших художніх малюнків. Звичайно, кожен художник починає портрет з тих елементів, які вибере сам. Як малювати портрет олівцем.

Інструкція: 1. На першому етапі дуже важливо правильно визначитися з пропорціями голови. Індивідуальні особливості, які, як правило, відразу ж впадають в очі. Кожна частина особи має свої пропорції, які можна виміряти на око, а в цілому голова людини ділиться приблизно на три рівні частини: від чола до брів, від брів до нижньої частини носа, і від нижньої частини носа до краю підборіддя. 2. Починати заштриховувати краще з найтемніших об'єктів, наприклад, волосся. Слід також звертати увагу, що у кожної частини обличчя є своя тінь, відблиск, світло і півтінь, які також різні між собою. 3. На останньому етапі слід подивитися на малюнок в цілому.

Почавши малювати, зображайте риси обличчя у вигляді геометричних фігур, потім виділіть олівцем відстань між очима, між ротом і носом, підборіддям і ротом і т.д. Дотримуйтесь розміри частин обличчя відносно один одного. Коли побачите, що почав вимальовуватися портрет, можете приступати до обсягу і відтінкам.

Карикатура — перекручений, перебільшений портрет людини чи події, що має за мету висміяти або дати інше зображення суб'єкта. Художники 18,19,20 ст. часто використовували карикатуру як спосіб висміювання або сатири на суспільство чи політичних діячів. Карикатура, навіть якщо вона не зображає людину, повинна мати якусь спорідненість, схожість з людиною. Карикатурист показує нам нас самих і навколишній світ з несподіваною, дотепною точки зору. Малювання карикатури: спершу слід звернути увагу на пропорції обличчя людини, а саме на відстані між носом, ротом, очима, бровами, підборіддям, лінією росту волосся та ін. Потім потрібно подумки поділити особу по лініях пропорцій на рівні частини. При створенні карикатури в якості основи з особи людини слід взяти Т-подібну форму, що включає в себе ніс і очі. Змінюючи відразу ніс і очі на обличчі, можна змінити форму Т-подібної області, а потім і інші пропорції.

Шарж -різновид карикатури, в якому зберігається подібність з об'єктом зображення, сатиричні тенденції поступаються перед м'яким, доброзичливим гумором. Особливості дружнього шаржу. Дружній означає, що шарж не повинен висміювати негативні сторони зображуваного людини. Часто, особливо в останні роки, на дружніх шаржах стали зображати не самих людей, а предмети чи тварин, якими оточений зображуваний накартині. Малювання шаржу: слід уважно розглянути особу, оцінити найбільш характерні риси: очі, брови, ніс, губи, вуха, волосся, загальна будова голови і її посадку. Важче малювати шаржі на жінок, грань доброти і висміювання легко втрачається. Коли виявлено основні відмітні ознаки, то можна приступати до малюнка. Спочатку весь акцент малюнка зосереджується на виявлених характерних і впізнаваних ознаках. Графічні шаржі хороші тим, що немає необхідності створювати закінчену картину. 

Характеристика роботи

Контрольна

Кількість сторінок: 13

Безкоштовна робота

Закрити

Методика викладання образотворчого мистецтва 5

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22 та (050) 297–73–76
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.