Зміст

Вступ

Актуальність теми

Мета та завдання проекту

Аналіз розвитку історії кіно в світі

Особливості розвитку кінематографа в США

Розвиток кінематографа в країнах Західної Європи та Азії 

Аналіз Українсього досвіду в розвитку кіномистецтва

Склад кіностудії

Список використаної літератури

Ю. Лотман писав: «Кінофільм належить ідеологічній боротьбі, культурі, мистецтву своєї епохи. Цими сторонами пов'язаний з численними, поза текстом фільму лежать сторонами життя, і це породжує цілий шлейф значень, що й для історика і для сучасника часом виявляються більш істотними, ніж власне естетичні проблеми ». 1 Відзначаючи особливості кінооповіді, він каже: «... у фільм постійно втягується послідовність різноманітних позатекстових асоціацій суспільно-політичного, історичного, культурного плану у вигляді різноманітних цитат... Виникає розповідь на рівні як монтаж розмаїття культурних моделей ». 

Таким чином, твір кіномистецтва, як певна цілісність, виявляється тісно пов'язаним з широким соціо-культурним контекстом, який його породжує. Сприйняття фільму викликає цілий ряд асоціацій, на перший погляд, не що випливають із його візуального ряду. По всій видимості, такий зв'язок тексту фільму з дійсністю пояснюється специфікою мови, яким оперує кінематограф. Киноречь - це «відбитки» видимої і чутної життя. Глядач, захоплений екранними образами, переживає долю героя, як свою власну. Він ніби входить у світ фільму. Людина перестає бути простим спостерігачем подій, що відбуваються на екрані. Він їх активний учасник. Більш того, сюжетні перипетії фільму породжують у глядача асоціації, що зв'язують художню тканину картини з тією дійсністю, яка його оточує.

Саме ці риси кінооповіді - найтісніший зв'язок з реальним буттям людей, здатність фільму втягнути глядача в свій простір - зумовлюють потенціал впливу кінематографа, можливість здійснювати всі функції СМЯ в комплексі.

І тут виникає проблема. Для того щоб активно впливати на свідомість людей, служити засобом пізнання дійсності, фільм повинен бути істинним твором кіномистецтва. З іншого боку - йому необхідний контакт з мільйонною аудиторією. На жаль, масовою, як правило, стає картина, з точки зору критики, аж ніяк не належить до шедеврів.

Якщо звернутися до особливостей психологічного сприйняття кіновидовища, то вимальовується наступна картина: при сприйнятті руху звукозорових образів виникає емоційне збудження. На основі емоції виникають причетність і сопонимание, при яких пасивне споглядання зображень екрану переходить в активноособистісний процес співучасті. Але співучасть - не постійне явище, воно чергується із станами відчуження глядача. Ця зміна співучасті відчуженням залежить від різних причин, в основі яких, з одного боку - особливості глядача, а з іншого - сам фільм, його зміст і структура.

У силу свого статусу як засобу масової комунікації, кіно має величезний потенціал впливу на суспільство. Як би не ставився глядач до показаному на екрані, з якої б причини він не йшов до кінотеатру - провести вільний час, зустрітися з друзями, нарешті, отримати насолоду від твору мистецтва, - у будь-якому випадку «світ» фільму, хоча б однієї зі своїх численних сторін, зачіпає. Особливо тоді, коли цей «світ» організований за законами видовища.

Нам всім добре знайома ситуація, коли журнали і газети переповнені негативними критичними відгуками про якусь картині, в той час як квитки на цей фільм купити неможливо. Критики лають глядачів за відсутність смаку, а глядачі з недовірою починають ставитися до критичної літератури. Особливо часто така ситуація виникає тоді, коли на екрани виходить картина, зроблена так званому «низькому» жанрі.

Якщо говорити про «масову культуру» Заходу, що його твори теж пов'язані з реальністю, тільки абсолютно специфічним способом - вони нерідко функціональні стосовно цілям суспільства. Не випадково кінематограф визначається там як потужний засіб маніпулювання суспільною свідомістю. Згадайте американські фільми, що пройшли на радянських екранах (слід зазначити, при повних касові збори): «Безодня», «До скарбів авіакатастрофи». Мораль їх проста - будь сміливим, сильним і ти отримаєш нагороду - гроші. Причому мораль ця не проголошується в довгих монологах героїв, вона «закодована» в кожному кадрі, в кожному епізоді фільму.

Основний недолік наших розважальних кінокартин полягає у відсутності професіоналізму їх творців. Недостатнє володіння жанром проявляється не тільки в тому, що народжуються несмішні комедії і незахвативающіе детективи, воно стає очевидним, коли вони самі серйозні проблеми, яких все-таки стосується фільм, виявляються не «вплетеними» в його справжній сюжет, а як би «навішеними» зверху. Саме тому так гостро стоїть питання про професійнупідготовленості режисерів, що працюють у розважальних жанрах, адже видовищність і розважальність аж ніяк не синоніми. Основна біда багатьох радянських комедій, детективів, мелодрам, полягає в тому, що, намагаючись ускладнити фільм, його творці не можуть органічно поєднати розважальну і драматичну лінії. Вони існують ізольовано і в результаті гублять один одного. Видовища не виходить, але ж саме «низькі» жанри мають потребу в ньому найбільше.

Створена за законами видовищності мелодрама може викликати в глядача серйозні роздуми про життя, і вони не руйнують її як цілісний твір кіномистецтва, якщо всі ці проблеми «закодовані» авторами в сюжетні перипетії фільму, а не утворюють своєрідний доважок.

Сутність кінематографа як СМК найяскравіше проявляється саме у разі масового фільму. Справа в тому, що видовищно оформлений розважальний фільм - це доступний кожному, надійний комунікатор, причому найголовніша з усіх функцій творів кіномистецтва - естетична - в даному випадку аж ніяк не домінує. На перший план висувається рекреативная функція фільму.

У той же час кінокартина існує без найтісніших зв'язків з соціокультурним контекстом. Її сприйняття, набір асоціацій, викликаний нею, змінюється в залежності від конкретних реалій часу. Незважаючи на те, що фільм являє собою якусь самостійну цілісність, він входить у потік масової комунікації. Саме тому касової кінокартина стає ще й тому, що її змістовно-образні структури збігаються з актуальними на даний момент соціальними, моральними очікуваннями аудиторії. Само собою зрозуміло, що зв'язки кінематографа з суспільним буттям людей носять надзвичайно складний і опосередкований характер. Проте забувати про них, виключати з поля уваги було б великою помилкою.

Коли ми зустрічаємося з істинними творами кіномистецтва, такими як «Калина червона» В. Шукшина, «Опудало» Р. Бикова, в основі яких лежать вічні, вічні цінності, то на перший план висувається естетичний вплив цих фільмів. Можна говорити про те, що вони про щось інформують глядачів, виховують їх, належним чином організують поведінку, проте лише цього явно недостатньо для того, щоб охарактеризувати вплив подібних кінокартин на особистість. Краще за все воно визначається через поняття катарсису - потрясіння, що очищає впливу на людину.

Такі фільми теж включені в потік масової комунікації, яка формує тип ставлення до світу (відомо, що деякі західні кінокритики побачили в «Калині червоній» тільки мелодраму з реаліями кримінальної життя), однак їх буття на її тлі принципово відрізняється від функціонування лідерів прокату. В останньому випадку відбувається «розмивання» специфіки фільму як твори мистецтва, пріоритет отримають його комунікативні властивості. Саме тому традиційна кінознавство не справляється з «лідерами прокату», тому що оцінює їх з точки зору естетичних достоїнств.

Мета та завдання проекту
Метою служить дослідження кіно як масового виду мистецтва.

Найбільш повно проблему масової свідомості вперше досліджував Зигмунд Фрейд, у своїй книзі «Масова психологія і аналіз людського Я». У ній масове протиставляється індивідуальному, одиничного. Маса це завжди певна кількість людей. Наприклад, найменша маса, що складається з двох чоловік, виникає при гіпнозі (один з них - гіпнотизер, а інший - гіпнотізіруемий).

Характеристики работы

Курсовая

Количество страниц: 67

Бесплатная работа

Закрыть

Исследование развития киноиндустрии и опыта проектирования киностудий

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.