Внеклассная работа по иностранному языку в современной школе
Зміст
Вступ. 3
Розділ 1. Теоретичні основи позакласної роботи з іноземної мови. 5
1.1. Мета і психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови 5
1.2. Принципи організації позакласної роботи з ІМ.. 6
1.3. Форми позакласної виховної роботи з іноземної мови. 8
Розділ II. Практичні рекомендації до позакласної роботи з іноземної мови. 16
2.1. Ігрові форми позакласної роботи з іноземної мови. 16
2.2. Факультативні заняття з іноземної мови. 26
2.3. Календарні і тематичні свята. 28
Висновок. 30
Список літератури. 31
Вступ
Позакласна робота по іноземній мові має велике загальноосвітнє, виховне і розвиваюче значення. Ця робота не тільки заглиблює і розширює знання іноземної мови, але і сприяє також розширенню культурного кругозору, ерудиції школярів, розвитку їх творчої активності, духовно-етичної сфери, естетичних смаків і, як наслідок, підвищує мотивацію до вивчення мови і культури іншої країни і крізь призму цих знань активніше освоювати культуру своєї країни.
У вітчизняній педагогіці накопичений значний теоретичний і практичний досвід позакласної роботи по різних учбових предметах. Чітке обґрунтування має проблема міжнаочних зв'язків, що реалізовуються в позакласній роботі.
Сучасна школа має великий досвід проведення освітньо-виховної роботи з іноземної мови, яка становить частину єдиного навчально-виховного процесу. Позакласну роботу з ІМ можна визначити як систему неоднорідних за змістом, призначенням та методикою проведення освітньо-виховних заходів, що виходять за межі обов'язкових навчальних програм. Позакласна робота з ІМ вирішує такі завдання:
- удосконалення знань, навичок і вмінь, набутих на уроках ІМ;
- розширення світогляду учнів;
- розвиток їх творчих здібностей, самостійності, естетичних смаків;
- виховання любові та поваги до людей свого рідного краю та країни, мова якої вивчається.
Об'єкт курсової роботи. Позакласна робота з навчальних предметів в сучасній школі.
Предметом роботи є позакласна робота з іноземної мови в сучасній школі.
Мета дослідження. Систематизувати теоретичний і практичний досвід позакласної роботи з іноземної мови.
Виходячи з мети роботи, нами було поставлено і вирішено такі завдання:
1) систематизувати теоретичний і практичний досвід позакласної роботи в сучасній школі;
2) проаналізувати позакласну виховну роботу з іноземної мови з погляду системного підходу;
3) виявити основні педагогічні характеристики ігрових форм, факультативних занять, календарних і тематичних свят в позакласній роботі по іноземній мові.
Структура курсової роботи. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку літератури та додатків.