Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
ПЛАН
1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
Безпека життєдіяльності — як категорія
Небезпека. Ризик - як оцінка небезпеки
2. ЛЮДИНА ЯК ЕЛЕМЕНТ СИСТЕМИ «ЛЮДИНА - ЖИТТЄВЕ СЕРЕДОВИЩЕ»
Структурно-функціональна організація людини з точки зору взаємодії її з оточуючим середовищем та технікою
Раціональні умови життєдіяльності людини
Вплив діяльності людини на навколишнє середовище
1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
Безпека життєдіяльності — як категорія
Визначення поняття безпеки. Безпека абсолютна та відносна. Життєдіяльність - як процес існування та самореалізації індивіда в єдності його життєвих потреб і можливостей. Система «людина - життєве середовище» та її компоненти. Природне оточення та матеріальна культура - основні елементи життєвого середовища людини. Життєдіяльність - як комплекс взаємозв'язків у системі «людина -життєве середовище». Рівні системи «людина - життєве середовище». Система з однією особою. Мікроколектив, мініколектив, колектив. Колективи трудові, за місцем проживання, згідно з родинними відносинами, згідно з соціальним статусом, згідно з політичними та релігійними переконаннями. Населений пункт, регіон, країна, людство в цілому.
Основні поняття та визначення безпеки життєдіяльності. Рівновага в системі «людина - життєве середовище». Аксіома про потенційну небезпеку діяльності людини. Об'єкти та цілі безпеки життєдіяльності в системі «людина - життєве середовище» різного рівня.
Системи забезпечення життєдіяльності людини в середовищі її,існування. Умови для збалансованого безпечного існування людей.
Право людини на життя, свободу, недоторканість. Право на самозахист. Межа самозахисту.
Небезпека. Ризик - як оцінка небезпеки
Визначення поняття небезпеки. Номенклатура та таксономія небезпек. Джерела небезпеки та їх класифікація: природні, техногенні, соціальні та комбіновані джерела небезпеки. Квантифікація небезпек. Небезпечні та шкідливі фактори. Вражаюча дія ударної хвилі, світлового випромінювання, електромагнітного імпульсу та інших чинників. Класифікація небезпечних та шкідливих факторів: фізичні, хімічні, біологічні та психофізіологічні. Ідентифікація джерел небезпеки і породжених ними небезпечних та шкідливих факторів. Потенційні джерела небезпеки трудової діяльності. Професійні захворювання. Травма та травматизм. Ризик, як фактор потенційної небезпеки. Індивідуальний і соціальний ризик. Концепція допустимого ризику. Оцінка ступеню ризику. Управління ризиком. Прогнозування і моделювання умов виникнення небезпечних ситуацій. Системний аналіз безпеки життєдіяльності.
Знання:
основні етапи розвитку проблеми забезпечення безпеки життєдіяльності людини;
мета та основні завдання курсу «Безпека життєдіяльності»;
зв'язок курсу «Безпека життєдіяльності» з навчальними дисциплінами та практикою життєвого досвіду;
основні положення Концепції національної безпеки України, що стосуються безпеки життя та здоров'я особи;
основні поняття, визначення та терміни безпеки життєдіяльності;
загальна модель діяльності людини;
аксіома про потенційну небезпеку діяльності людини;
джерела небезпеки та їх класифікація;
таксономія та квантифікація небезпеки;
концепція допустимого ризику;
загальні положення управління ризиком;
системи забезпечення життєдіяльності людини;
характеристика системи «людина - життєве середовище»;
об'єкти та цілі безпеки життєдіяльності в системі «людина - життєве середовище» різного рівня.
Уміння:
визначати рівень безпеки системи «людина - життєве середовище»;
ідентифікувати небезпеку;
складати номенклатуру небезпек;
здійснювати таксономію небезпеки;
визначати причини та можливі наслідки небезпек;,
класифікувати небезпечні, шкідливі та уражаючі фактори;
оцінювати рівень небезпеки;
моделювати умови виникнення небезпечних ситуацій;
здійснювати системний аналіз безпеки життєдіяльності.