Художня своєрідність української драматичної поеми другої половини XX століття
Зміст
Вступ. 3
Розділ I. Драматична поема як жанр літератури. 5
1.1 Термін „драматична поема”. 5
1.2 Прикмети жанру. 6
1.3 Види драматичних поем (етюдів) 7
1.4 Роль Лесі Українки в утвердженні жанру. 8
Розділ II Найвизначніші драматичні поеми Івана Драча. 10
2.1 „Дума про Вчителя”. 10
2.2 « Соловейко – Сольвейг». 12
2.3 «Зоря і смерть Пабло Неруди». 14
Висновки. 18
Список використаних джерел та літератури 20
Вступ
Сучасна драматична поезія, в річищі якої активно розвивається жанр драматичної поеми – вагомий пласт української драматичної культури. Сама драматична поема має ознаки та естетику романтизму в класичному мистецтві. Романтизм знаходить своє відображення як на початку формування жанру драматичної поеми, так і в період другої половини XX століття у поєднанні з реалістичними та класичними рисами.
Помітний внесок в українську поетичну драматургію кінця XX століття вніс І. Драч. Його драматичні поеми – серйозний і багато аспектний синтез нашої сучасності, органічний сплав її найактуальніших проблем.
Тема даної курсової роботи: «Художня своєрідність української драматичної поеми другої половини XX століття».
Актуальність даної роботи полягає у дослідженні драматичної поеми , що являє собою розмаїтий спектр окремих стильових манер та цікавих творчих пошуків, поєднуючи загальнолюдське із конкретно-національним. Жанр драматичної поеми тісно пов'язаний із процесами що відбуваються в сьогоднішній літературі. Він мав значні досягнення в минулому і успішно розвивається сьогодні, що бачимо на прикладі драматичних поем І. Драча.
Предметом роботи є дослідження драматичної поеми як літературного жанру на прикладі творів поета-драматурга І. Драча: «Дума про Вчителя», «Соловейко-Сольвейг», «Зоря і смерть Пабло Неруди».
Об'єктом роботи є виявлення художньої своєрідності та жанрових особливостей у драматичних поемах І. Драча.
Мета – виявити художню своєрідність драматичної поеми другої половини XX століття на прикладі аналізу текстів драматичних поем І. Драча. Завдання роботи полягає в опрацюванні літератури та критичних джерел, визначенні теоретичних проблем та специфіки змісту драматичних поем І. Драча, а також у визначенні драматичної поеми як порівняно нового жанру з її основними рисами.
При написанні роботи було використано декілька джерел із критичною літературою. Стаття М. Ільницького фокусується на дослідженні драматичної творчості І. Драча, а саме на поемах «Дума про вчителя», «Соловейко-Сольвейг», «Зоря і смерть Пабло Неруди». Стаття Т.Свербілової присвячена вивченню актуальності проблем теорії драми (в тому числі і драматичної поеми) кінця 60-70рр. Фесенко С.Б. розглядає у своїй статті драматичні поеми двох авторів, з-поміж творів І. Драча для розгляду він обрав поему «Зоря і смерть Пабло Неруди».
Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків і списку використаних джерел та літератури. У першому розділі увага зосереджена на визначенні драматичної поеми як жанру. У другому розділі йдеться про драматичні поеми І. Драча. Висновки окреслюють розв'язку наукової проблеми та найбільш важливі результати. Список літератури налічує десять позицій.