Глобалізація як чинник розвитку освіти у світі
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ВПЛИВ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС 5
1.1. Сутність глобалізації та її вплив на розвиток освіти 5
1.2. Світовий освітній простір 10
1.3. Вища освіта в умовах глобалізації 15
РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ ОСВІТИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА 21
2.1. Цілі, цінності та ідеали освіти в сучасному суспільстві 21
2.2. Основні тенденції розвитку освіти у ХХІ столітті 25
2.3. Сучасний характер соціального попиту на освіту 29
ВИСНОВКИ 36
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 38
ВСТУП
Актуальність дослідження. Сьогодні беззаперечними ознаками розвитку людства є глобалізаційні та інтеграційні тенденції, які охопили всі без винятку сфери життя. У зв’язку з цим закономірною характеристикою XXI ст. є пошук універсальної моделі розвитку суспільства, що гармонійно поєднуватиме знання та високоефективні технології, традиції та новації, національні особливості та глобальні тенденції.
Для того щоб стати повноцінним учасником глобальної політики, економіки і культури, необхідно підтримувати та розвивати людський потенціал як визначний та ефективний фактор розвитку будь-якої країни. Історія засвідчує, що освіта виступає в цьому процесі не лише чинником суспільного прогресу, а й розглядається як один із найпотужніших важелів розвитку людства.
Сьогодні освіта розглядається і як стратегічний пріоритет будь-якої державної політики, проблема формування якої потребує особливої уваги. Сучасний науковий світ визначає освіту як універсальну категорію, яка виступає об’єктом різних галузей знань. З одного боку, освіту розглядають як джерело знань, з другого - як «двигун» розвитку.
Для дослідження питань освіти використовуються різноманітні підходи. Зокрема, такими дослідниками, як Т.Шамова, П.Третьяков, Н.Капустін освіта розглядається як система. Цей підхід покладено в основу концепції безперервної освіти як процесу формування та розвитку людської особистості.
Освіта виступає як базис науки. В.Кремень підкреслює важливість принципу єдності навчання і наукових досліджень для розвитку наукового потенціалу країни.
Актуального значення набуває роль освіти в умовах сталого людського розвитку. У дослідженнях В.Огнев’юка, В.Білоброва, О.Салтовського освіта виступає в ролі основного джерела трансформації змісту світогляду в умовах глобалізованого світу.
Досвід XX ст. показує неможливість подолання кризи цивілізації лише шляхом змін у соціально-економічних відносинах та політичних системах. Для дійсно прогресивної трансформації суспільних відносин потрібні корінні зміни у свідомості та поведінці самої людини. Розвиток сучасного суспільства у напрямі демократії, вільної ринкової економіки не може залишати осторонь освіту.
Об'єкт дослідження - глобалізаційні процеси у світі.
Предмет дослідження - вплив глобалізації на освітній процес.
Мета роботи - виявити те, яким чином глобалізація впливає на розвиток освітніх стандартів у світі.
Мета роботи може бути досягнута шляхом вирішення наступних завдань:
розглянути сутність глобалізаційного процесу та вплив на освіту в сучасному світі;
дослідити світовий освітній простір;
розкрити особливості вищої освіти в умовах глобалізації;
визначити основні напрямки розвитку освіти в умовах глобалізаційних змін сучасного суспільства.
Методи дослідження. Для розв’язання усіх поставлених завдань використовувався теоретичний аналіз загальної та спеціальної психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури.
Структура роботи. Курсова робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатків.