загрузка...
загрузка...
Характеристика роботи

Курсова

Кількість сторінок: 25

Платна робота

Ціна: 150.00грн.

Замовити роботу
Закрити

Аудіювання

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (067) 380–84–93, (097) 844–69–22 та (050) 297–73–76
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.

План 

Вступ. 3

1. Аудіювання як вид мовної діяльності . 4

2. Чинники, які визначають успішність аудіювання іноземної мови . 10

3. Лінгвістичні труднощі смислового сприйняття на слух . 18

Висновок. 24

Список використаної літератури. 25

Вступ

Останніми роками проблема аудіювання все більш привертає увагу психологів, психолінгвістів і методистів . Ведеться серйозний теоретичний пошук у вивченні цього складного процесу . Проте до теперішнього часу вихід в практику викладання невеликий .

Рецептивна усна мова ( аудіювання ) має єдину фізіологічну і психологічну природу з експресивною усною мовою . Проте кожна з цих сторін усної мови має свою специфіку, припускає різні уміння, вимагає спеціальних прийомів і різної методики для їх вирішення .

Матеріалом для аудіювання може служити: мова вчителя на іноземній мові, звернута до вчаться; вправи в звукозаписи, які ставлять за мету прослуховувати і зрозуміти прослуховує; спеціальні тести для аудіювання; дикторський супровід до кінофрагментів; матеріали радіопередач і т.д.

Природно, що при аудіюванні виникає ряд труднощів, що впливають на сприйняття мовних повідомлень. Звідси ми сформулювали ціль роботи: розробити систему вправ на основі наявності опор, призначену для усунення труднощів сприйняття іншомовної мови на слух .

Досягнення вищезгаданої мети припускає розв'язання наступних задач:

1) проаналізувати теоретичну літературу по проблемі дослідження

2) розглянути аудіювання, як вид мовної діяльності

3) позначити чинники, визначальні успішність аудіювання іншомовної мови

4) охарактеризувати лінгвістичні труднощі сприйняття на слух

5) проаналізувати вправи по аудіюванню пропоновані в шкільних підручниках .

6) Практичне значення справжнього дослідження полягає в тому, що його результати можуть бути застосовані на уроках англійської мови .