ЗМІСТ

ВСТУП 

РОЗДІЛ 1. СУЧАСНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙ 

1.1. Дослідження феномену емоцій у працях вітчизняних та зарубіжних психологів 

1.2. Роль емоцій в організації поведінки людини 

1.3. Вплив емоцій на здоров'я людини 

1.4. Дослідження особливостей емоційного розвитку особистості 

1.5. Фактори, що обумовлюють емоційність 

РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙ ОСОБИСТОСТІ 

2.1 Організація дослідження 

2.2 Аналіз результатів дослідження 

ВИСНОВОК 

ЛІТЕРАТУРА

1.3. Вплив емоцій на здоров'я людини

У житті повно хвилюючих подій. Самих різних, скрізь і всюди. Нова робота, любов, конфлікт з дітьми - чого тільки не буває. Ми хвилюємося, переживаємо. Але в одних ці хвилювання швидко забуваються, замінюються позитивними емоціями. У інших процес позбавлення від хвилювань не такий швидкий. Емоції накопичуються і навіть впливають на стан здоров'я.

Емоції - неминучі супутники будь-якої події з нашого життя. Залежно від того, як наша психіка вміє справлятися з ними, відсортовувати негативні і концентруватися на приємних, психологи умовно розбивають всіх людей на два типи, А і Б.

До типу Аставляться люди з надзвичайно розвиненим почуттям відповідальності. Їх стосується все, що відбувається навколо них, як поруч, так і за багато тисяч кілометрів. Вони честолюбні, прагнуть досягти статусу, що виділяє їх з натовпу.

Успіх - рушійна сила таких людей. Чим би вони не займалися, для них необхідно бути краще оточуючих. Людина всього себе підпорядковує черговий поставленої мети, приносить в жертву заради неї все і всіх, включаючи найближчих.

Потенційні трудоголіки, люди типу А визнають одне слово - «треба». Вічно завантажені, надзвичайно працездатні, вони сприймають будь-яку перерву в роботі як перешкоду. Для них не існує свят або вихідних. Психіка таких людей перевантажена, так як практично відсутня перемикання на інший вид діяльності.

У відносинах з оточуючими тип А - жорстка, конфліктна особистість, що віддає перевагу в будь-якій ситуації наполягти на своєму, придушити «противника», але ні в якому разі не йти ні на які компроміси.

У вічній гонці колись згадувати про таку дрібницю, як здоров'я. Хвороба - доля слабких. Людина типу А воліє не помічати своїх болячок, в кращому випадку здатний прийняти швидкодіюче ліки, що усуває зовнішні симптоми.

Тим часом, психіка такої людини не володіє особливим запасом міцності. Крім того, самоконтроль розвинений явно недостатньо. Нервові зриви, що супроводжуються гучними скандалами, - не рідкість. В екстремальній ситуації людина, що відноситься до типу А, втрачається, відчуває себе безпорадним, метушиться і зриває зло на оточуючих.

Негативні емоції надовго запам'ятовуються, що не витісняються в підсвідомість, нашаровуються, проявляючись з часом у вигляді всіляких хвороб. За статистикою люди типу А у багато разів частіше страждають інфарктами, гіпертонією і виразковими хворобами в порівнянні з людьми типу Б.

Тип Б- Це спокійні, врівноважені, добродушні люди. Власний настрій і здоров'я для них значно дорожче самоствердження. Трудові подвиги в позаурочний час не для них.

З боку може здатися, що людині все байдуже, окрім себе коханого. Насправді у людей типу Б добре розвинені захисні механізми, що не дозволяють негативним емоціям накопичуватися: витіснення (переклад негативних емоцій у підсвідомість і «забування» їх), раціоналізація (оцінка подій з точки зору логіки, що згладжує гостроту переживання) і уникнення.

В результаті, люди типу Б володіють стійкою нервовою системою. В екстремальних ситуаціях їм легше зібратися, відкинути емоції і прийняти правильне рішення.

Стійкість психіки передбачає якусь особливу сухість або раціональність. Людина типу Б здатний щиро співпереживати і переживати глибокі почуття. Але нервова система не допускає «застою», неприємні емоції швидко «переробляються». В результаті у людини складаються прекрасні сімейні відносини, його цінують і люблять навколишні за оптимізм і гарний настрій.

Кожна людина індивідуальна і, звичайно ж, знайде в собі ті чи інші риси, властиві обом типам. Визначивши свій основний тип поведінки, можна краще відстежити механізми емоційних реакцій та їх вплив на самопочуття. Головний показник психічного здоров'я - вміння радіти. Якщо воно притаманне вам, значить, ви володієте імунітетом до життєвих негараздів.


1.4. Дослідження особливостей емоційного розвитку особистості

Людина не лише пізнає світ в процесах сприймання, уяви та мислення, але разом з тим і відноситься так чи інакше до певних фактів життя. Різноманітні реакції психіки на об’єкт або ситуацію пов’язуються з виникненням емоцій. В психології емоції визначаються як переживання людиною у даний час свого відношення до будь-якої ситуації, до інших людей, до самого себе. Крім того, у більш широкому понятті «емоція» розглядається як цілісна реакція особистості, яка включає не тільки психічний компонент, а й специфічні зміни в організмі, які супутні даному переживанню.

Емоційний світ дитини починає формуватися з перших днів і продовжує розвиватися разом з особистістю – від першого плачу та усмішки до широкої гамми виявів позитивних та негативних переживань і станів. Від емоцій, які найчастіше переживає і виявляє дитина, залежить успіх її взаємодії з соціумом.

Деякі психологи колишнього часу (К. Блер, Е. Болдін, В. Штерн) вважали, що основними почуттями дитини першого року життя є почуття страху, гніву, тому народжені діти відразу після появи на світ кричать. Тим самим виявляють незадоволення новим і страшним світом. проти Такі ствердження не мають під собою об’єктивної наукової основи. Спеціальні дослідження розвитку емоційної сфери дитини від народження до трьох років, які зафіксовані у щоденниках Павлова, Менчинської, Левоневського та проводилися вченими Н.Л. Фігуріним, М.П. Денисовою Н.М. Щеловановим та ін виявили наступне:

1. Прості органічні почуття дитина відчуває з перших днів життя. Раніше за все вона переживає негативні почуття. Вони проявляються у вигляді плачу, крику, якими дитина відповідає на несприятливі дії зовнішнього і внутрішнього середовища: пониження температури повітря в кімнаті чи води у ванній, спазми порожнього шлунку, перевантаження шлунку, занадто строгий голос батьків та ін. Все це викликає бурну емоціональну реакцію дитини, яка може виразитися у плачі, поганому сні, відказі від їжі та ін. Однак загальна лабільність нервової діяльності дитини проявляється в тому, що їх почуття носять короткочасний характер, не стійки і швидко затухають. На ранньому ступеню розвитку прості почуття мають безусловнорефлекторну природу и виникають як відповідь на дії життєво важливих подразників.

2. Вже на другому місяці життя деякі почуття дитини набувають условнорефлекторний характер. Приближення материнської груди викликають у дитини чітку позитивну емоційну реакцію. З 4-5 місяців дитина реагує загальним комплексом на появу дорослого, його голос, посмішку. В першій половині року ця реакція ще не зовсім ідентифікована, дитина позитивно реагує на будь-яку людину, а не тільки на рідних, але до кінця першого року відношення дитини з оточуючим світом змінюються: вони стають диференційованими, вибірковими. Діти цього віку радісно тягнуться до матері, сміються, показують своє задоволення. Поява чужої людини викликає в них настороженість, вони плачуть, махають обороняючись руками і ногами, мотають головою.

За даними, отриманими Е.Г. Бабановою, 72% всіх зафіксованих випадків емоційних проявлень дітей першого року викликані спілкуванням із дорослими. Серед них значна більшість емоцій позитивних.

З другої половини першого року діти починають проявляти радість при сприйнятті іграшок, дій з ними. Ці почуття дитини короткочасні і не носять стійкого характеру.

Характеристика роботи

Курсова

Кількість сторінок: 40

Безкоштовна робота

Закрити

Вплив стану здоров'я на емоційне самопочуття людини

Замовити дану роботу можна двома способами:

  • Подзвонити: (097) 844–69–22
  • Заповнити форму замовлення:
Не заповнені всі поля!
Обов'язкові поля до заповнення «ім'я» і одне з полів «телефон» або «email»

Щоб у Вас була можливість впевнитись в наявності обраної роботи, і частково ознайомитись з її змістом, ми можемо за бажанням відправити частини даної роботи безкоштовно. Всі роботи виконані в форматі Word згідно з усіма вимогами щодо оформлення даних робіт.