Развитие личности в младшем школьном возрасте

Характеристики работы

Курсовая

Количество страниц: 38

Платная работа

Цена: 300.00грн.

Заказать работу

Зміст 

Вступ 3

Розділ 1. Теоретичні аспекти розвитку особистості в молодшому шкільному віці 4

1.1. Структура особистості та конституційні особливості особистості 4

1.2. Сфери особистості 9

1.3. Активність особистості та її джерела 13

1.4. Потреби та мотиви 14

1.5. Спрямованість та розвиток особистості 18

1.6. Рушійні сили розвитку особистості 22

Розділ 2. Методичні аспекти розвитку особистості 25

2.1. Молодший шкільний вік: адаптаційні, навчальні, поведінкові труднощі 25

2.2. Розробка уроку  розвитку особистості 33

Висновок 37

Література 39

Вступ

У наш час значно актуалізується проблема виховання всебічно розвиненої особистості. Велика роль у практичному вирішенні цієї проблеми надається школі, вчителеві. Образно кажучи, школа - тонкий і чутливий музичний інструмент, що виливає на душу кожного вихованця, але творить мелодію у людській гармонії лише тоді, коли він добре настроєний, а настроює його особистість педагога і вихователя. Тому, якими очима дивляться вихованці на педагога, що вони бачать і відкривають у ньому, якою когортою людський якостей розкривається перед ними кожний вихователь і увесь педагогічний колектив, є найважливішим. Саме особистість педагога і є тією силою, що примушує кожного вихованця поглянути на себе, замислитись над власною поведінкою, спробувати керувати собою, виявляти у собі ідейні переконання і багатство власного духовного життя.

Вплив педагога немислимий без певного активного ставлення вихованців до нього як особистості. Педагог створює потрібне йому ставлення колективу вихованців, як єдиного цілого, до самого себе. З того, як і в чому педагог виражає себе, дитина робить висновок про те, якими є люди взагалі, в чому є сутність добра, в чому полягає ідеал. Тому необхідно, щоб особистість педагога приваблювала вихованців, надихала їх своєю цілісністю, красою ідейно-життєвих поглядів, переконань, морально-естетичних принципів, інтелектуальним багатством, працелюбністю. А педагогічна діяльність - це праця думки, вона спрямована на те, щоб надихнути вихованців бажанням знати, мислити, мати правильні погляди на навколишній світ.

Отже, у праці вчителя неабияке значення має педагогічна техніка, яка сприяє гармонійному поєднанню внутрішнього змісту діяльності педагога і зовнішнього його вирішення. Таким чином, техніка і майстерність - це сукупність прийомів, які вчитель, педагог використовує у роботі з учнями.

Закрыть

Развитие личности в младшем школьном возрасте

Заказать данную работу можно двумя способами:

  • Позвонить: (097) 844–69–22
  • Заполнить форму заказа:
Не заполнены все поля!
Обязательные поля к заполнению «имя» и одно из полей «телефон» или «email»

Чтобы у вас была возможность удостовериться в наличии вибраной работы, и частично ознакомиться с ее содержанием,ми можем за желанием отправить часть работы бесплатно. Все работы выполнены в формате Word согласно всех всех требований относительно оформления работ.